韦编三绝的意思：
孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次（见于《史记·孔子世家》）。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。
韦编三绝的详细意思：
- 韦编三绝 [wéi biān sān jué]
韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
我们提倡～的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
韦编三绝百科解释：
韦： 熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。
韦编三绝造句：
1、刘老先生读书有韦编三绝的精神，所以他对每一本书的内容都瞭若指掌。
2、我们读书如果能做到韦编三绝，就一定会取的很大进步。
3、哥哥读书总是习惯反覆研读，简直到了韦编三绝的地步！
4、要想把这本书吃透，没点儿孔夫子韦编三绝的精神还不行！
5、十几年来，他潜心道家研究，韦编三绝，终于成为这一领域的大师。
6、少年毛泽东韦编三绝，在文学上有很深的造诣。
韦编三绝成语接龙：
韦编三绝–>绝少分甘–>甘苦与共–>共枝别干–>干巴利落–>落叶知秋–>秋月春风–>风起云蒸–>蒸蒸日进–>进退亡据–>据鞍读书–>书声琅琅–>琅嬛福地–>地旷人稀–>稀奇古怪–>怪声怪气–>气吞牛斗–>斗量车载–>载一抱素–>素丝羔羊–>羊狠狼贪–>贪吃懒做–>做小伏低–>低唱浅酌–>酌古御今–>今生今世–>世代书香–>香轮宝骑–>骑者善堕–>堕溷飘茵–>茵席之臣–>臣门如市–>市井之徒–>徒负虚名–>名垂万古–>古是今非–>非昔是今–>今来古往–>往返徒劳–>劳形苦心–>心粗气浮–>浮名虚利–>利惹名牵–>牵五挂四–>四方八面–>面如死灰–>灰身泯智–>智均力敌–>敌不可假–>假戏真做–>做鬼做神–>神采飞扬–>扬厉铺张–>张口掉舌–>舌敝唇焦–>焦眉皱眼–>眼约心期–>期期艾艾–>艾发衰容–>容头过身–>身败名裂–>裂土分茅–>茅茨土阶–>阶前万里–>里应外合–>合衷共济–>济世之才–>才高运蹇–>蹇人升天–>天真烂漫–>漫天过海–>海中捞月–>月下老儿–>儿女心肠–>肠肥脑满–>满脸春风–>风雨飘零–>零打碎敲–>敲山震虎–>虎掷龙挐
韦编三绝故事：
春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度 和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书 要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才 能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此 有相当的重量。
孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它 的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三 遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究 这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。
即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”
韦编三绝的出处：
西汉·司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”
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